关于参加2010首届“人教杯”

全国初中英语教学论文大赛的通知

新华区各中学：

现将2010首届“人教杯”全国初中英语教学论文大赛的通知转发给你们，请各中学根据要求将参赛论文的电子稿及纸介稿（每校1-2篇）和相关材料于7月10日前交区教研室英语教研员处。联系电话：86952755；e-mail地址：lbzhen@163.com。

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2010首届“人教杯”

全国初中英语教学论文大赛通知

各省、自治区、直辖市，及新疆生产建设兵团教研室（教科院、教科所）：

自2001年教育部制订并颁布《全日制义务教育·普通高级中学英语课程标准（实验稿）》以来，初中英语新课程的改革、探索与实践已经走进了第十年。伴随着新课程理念的深入、实验的推进与新教材的使用，各地一线教师努力学习、刻苦钻研、积极实践、勇于创新、不断成长。为了总结和交流多年来广大教师在新课程实践中的经验与体会，更加深入地研究初中英语的教与学，促进英语教师专业能力的提升与职业发展的进步，经研究，人民教育出版社（课程教材研究所）决定于今年举办2010首届“人教杯”全国初中英语教学论文大赛。

现将有关事宜通知如下：

【论文主题】

建议参赛教师结合《新目标》教材的使用，就以下或与教学、教研相关的其他内容进行探讨：

1. 英语课堂教学理论与实践

2. 教师教学策略与方法

3. 学生学习策略与方法

4. 英语教材分析与使用

5. 外语教学理论与方法

6. 英语教学评价与测试

7. 英语教师教育与发展

8. 英语课程资源的开发与应用

9.《英语课程标准》理论与实施的实证研究

【论文类别】

初中英语科研课题研究报告、调查报告、实验报告、教育教学论文等。

【组织机构】

1.首届“人教杯”全国初中英语教学论文大赛组委会办公室设在人民教育出版社（课程教材研究所）。

2. 各省组委会办公室设在省教研室（教科院、教科所、兵团教研室），联系办法请详见各省具体通知。

【报送方式】

1. 所有参评论文以县（市）为单位统一报送到各省大赛组委会分办公室。

2. 本次大赛不收取论文评审费，其费用由本社资助。

【参评须知】

1. 参评论文未在公开出版物上发表，且未参加同级别的其他论文评比活动。

2. 论文投稿格式要求：

（1）所有参赛论文需要提交电子稿和打印稿；

（2）页面设置请使用A4纸，上、下、左、右各留边空3cm，行距为1.5倍，正文用5号宋体；

（3）论文封面页必须提供以下信息：文章题目、作者姓名、工作单位、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱、教龄以及使用《英语（新目标）》的时间；（参见附件一：论文封面）

（4）请每位参赛教师在打印稿上签署文责自负的原创承诺书，在提交论文时把承诺书放到封面之后，正文之前；（参见附件二：承诺书）

（5）论文正文以3,000～5,000千字为宜；

（6）文稿应包括以下几部分：中文标题、中文摘要、中文关键词（3～5个）、正文、参考文献等；

（7）文稿中的小标题请依次使用：一、二、三、……，1. 2. 3. ……，（1）（2）（3）……，① ② ③ ……；

参考文献的格式范例可参考《课程·教材·教法》中的文章。（参见附件三：参考文献格式范例,也可登录www.pep.com.cn人民教育出版社网页查询。）

3. 本次论文大赛设立全国一、二、三等奖，对获奖者除颁发证书外，还将提供相应奖励。

4. 大赛最终解释权归大赛组织者。

人民教育出版社    课程教材研究所

2010年3月18日

附件一：

论文题目

作者姓名

（出身年月 民族 性别）

工作单位： 省 市 中学

通讯地址：

邮 编：

联系电话：

电子邮箱：

职 称：

教 龄：

使用《英语（新目标）》_______ 年

附件二：

承诺书

本人保证此次提交参加2010首届“人教杯”全国初中英语教学论文大赛的论文系原创作品，其内容没有任何违法抄袭、剽窃他人作品之处。若文章因行文需要，有引用他人观点和言语的地方，也均已注明其出处。本人提交的参赛论文没有侵犯其他任何人或法律实体的知识产权。

特此承诺！

承诺人（签字）：

年  月  日

附件三：

参考文献格式范例

参考文献是作者在写作论文时参考的文献书目，一般集中列于文后，以“参考文献：”（左顶格）作为标识，文献序号用阿拉伯数字加方括号表示，如[1]、[2]、[3]等等，分别标在文中所参考部分内容的后右上角；注释序号用阿拉伯数字加圆圈标注，如①、②、③等等，注释内容放在该页地脚。

各种参考文献类型分别对应有文献类型英文字母作为标识：

专著——M，论文集——C，报纸文章——N，期刊文章——J，学位论文——D，报告——R，标准——S，专利——P，联机网上数据库——[DB/OL]，光盘图书——[M/CD]，磁盘软件——[CP/DK]，网上期刊——[J/OL]，网上电子公告——[EB/OL]。分别举例：

（一）专著类图书

[序号] 主要责任者﹒文献题名 [文献分类标识]﹒出版地：出版者，出版年﹒页码﹒

[1] 王策三﹒教学论稿（第二版）[M]﹒北京：人民教育出版社，2005﹒163﹒

（二）期刊文章

[序号] 主要责任者﹒文献题名 [J]﹒刊名，年，卷（期）：起止页码﹒

[2] 廖哲勋﹒贯彻科学发展观深化基础教育课程改革[J]﹒课程·教材·教法，2008，28（7）：22-27﹒

（三）报纸文章

[序号] 主要责任者﹒文献题名 [N]﹒报纸名，出版日期（版次）.

[3] 温儒敏﹒守住并发扬重视教学的好传统 [N]﹒中国教育报，2008-11-20（11）

（四）论文集析出文献

[序号] 析出文献主要责任者﹒析出文献题名 [A]﹒原文献主要责任者﹒原文献题名[C]﹒出版地：出版者，出版年，起止页码﹒

[4] 叶圣陶﹒关于探讨教材教法的几点想法 [A]﹒课程教材研究所﹒教材制度沿革篇（上册）[C] ﹒北京：人民教育出版社，2004﹒377-378.

（五）电子文献

[序号]主要责任者﹒电子文献题名 [电子文献及载体类型标识]﹒电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）.

[5] 王明亮﹒关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展

[EB/OL]﹒http://www.cajcd.edu.cn,1998-08-16/1998-10-04.